Без заголовка

Про методиста, мне кажется, вы погорячились. Как в объектном проектировании - существует ли в природе экзампл для такого объекта? Особенно для ДО. Методолог – это, наверное, такой же загадочный объект, как игротехник. Мне в этом предметном пространстве более понятна роль instructional designer. ДО - это очень сложный процесс. Более сложный, чем face to face образование. А согласитесь, что и в F2F не все решено. Эти сложности можно игнорировать. Так, если строить нелетающий макет самолета, то можно не обращать на законы воздухоплаванья. Но не факт, что весь мир увлечен именно макетами.