Еще кусочек из GTD

Разрываюсь между желаниями: 1. Сделать очередной проход по учебному плану http://ailev.livejournal.com/444447.html в целом (содержание образования/обучения). 2. Написать подробный учебный план к "организационной" части этого учебного плана и как минимум подумать над частью "рефлексивной". 3. Использовать для первых двух пунктов средства концептуального моделирования (вики, или ГосМастер, или что-то промежуточное между ними). 4. Копнуть коннективизм http://ailev.livejournal.com/454024.html (контекст образования/обучения, форма образования/обучения, связь консалтинга, образования, обучения, public education и т.д.). 5. Проработать отдельные пункты предыдущей выборки из моего списка GTD (http://ailev.livejournal.com/451216.html): -- маржинальный подход beyond economics, -- современные тренды в проектном управлении, -- версионирование в несофтверных проектах, -- обучение мышлению для работы со всеми этими ужасами версионирования-планирования-исполнения, -- ПраксОС -- в реальность, -- общность подходов образования и консалтинга (теперь еще -- с коннективизмом), -- технологии "переноса опыта" в дистантном образовании. Ну, и в каком это все порядке делать?