Обсуждение

Регулярно тренирую системфит в ходьбе, в принципе хожу много и это наиболее длительная активность в течение дня. А так, сколько помню, столько и экспериментирую с ходьбой) Куча плюсов, тренировка лент регулярна, в меру напряжна для головы (минут 20 за раз), понятная и при этом захватывающая все тело координация. Не мешает музыка или партнёрша, нет задач выше уровня "мне дойти из точки А в точку Б", всё видно и можно остановиться в любой момент подумать, куча повторений)

"культуртрегер -- предприниматель, методолог -- инженер-проектировщик, методист". Скажите пожалуйста, а когда будете переводить учебник на английский, как будете переводить "культуртрегера"? с methodologist и instructor всё понятно будет зарубежной публике, но вот роль культуртрегера потребует подходящего (suitable) наименования, чтобы народ понял. Можно было бы использовать theorist, поскольку роль теоретика — предложить гипотезу "о том, какому мастерству нужно учить" ( — "нет, господа, вы готовите устаревших специалистов для исчезающих моделей бизнеса, а сейчас модели другие, и картина мира и экономики тоже другая, она вот такая"), но к этому добавляются роль педагога ("кому и зачем такое мастерство будет нужно" — то есть какого субъекта/специалиста мы должны получить,чтобы он был приспособлен к миру, который понимается согласно предложенной теоретиком картине) и финансиста ("откуда можно получить ресурсы на создание курса и будет ли достаточно ресурсов, получаемых за проведение обучения"), то есть культуртрегер в итоге "землю попашет, попишет стихи".

Вот тут главное — это "сколько помню, столько и экспериментирую". В "помнить" вся фишка, для этого я и помянул COIN (https://vk.com/wall-179019873_1435).

вообще-то там в оригинале текста я привожу откуда слово — оно само не русское, оно из немецкого, Kulturträger, и я добавляю, что это предпринимательская роль (только продаётся не товар или услуга, а "несение культуры").

Но переводить то нужно будет на английский, а там этот термин очень редко используют, и нужно тогда будет переводить с немецкого на английский, что это такое сегодня, а не в 19-м веке. И в этой роли фактически спрятаны разные три роли.

Теоретический предприниматель занимается в экономике только предсказанием цены на ресурс в будущем. А в реальности там довольно много подролей. И у инженера подролей много. Не думаю, что ситуация с кучей подролей это такая уж уникальная. Что там в английском — будем определять потом. Если там термина нет, то просто введём его, всего делов-то!

Вот здесь https://doi.org/10.1016/j.compind.2021.103543 один из примеров того, куда движется мысль европейских academics (там большая европейская сборная с 5 стран). Каким должен быть инженер, адаптированный к устойчивому развитию и индустрии 4.0 — это не про компетенции (потому здесь уровень выше, чем компетенции), а про "архетипы инженера". Сама статья не скажу, что очень внятная, авторы тоже ищут язык, как описать тот уровень образования, где задается "желаемый образ" и говорят про "репрезентативные паттерны, экстрагированные и формализованные в метамодели". Но в этом исследовании опять можно выделить два уровня практики: на одном составляется картографирование (mapping) реальности, к которой должен быть адаптирован инженер, а на втором уже идет построение "метамодели инженера". Объединение этих уровней в одной роли культуртрегера, скорее всего, долго не продержится.

Я думаю, что про культуртрегера немного не так понято. Это "носитель культуры", решающий, что чему-то надо учить. Как предприниматель. В итоге его инициативы появляется какой-то курс. Всякие люди, которые выводят человека на полное освоение самых разных курсов, которые нужны для занятия той или иной должности на производстве — это тьюторы. У меня ж там до чёртиков разных и других ролей расписывается в курсе. А книг для разных ролей уже три (ОдО2021 это по факту тьюторская, МОО2022 это методолога, методиста, препода, курс саморазвития — это студенческая книга, а вот культуртрегерство — это был бы извод предпринимательской книги, так же как МОО2022 это извод инженерной книги). При этом предпринимательская роль сама по себе сложная и распадается на подроли, это разбирается даже в ОдО2021 и повторяется в СМ2022. Это разбиение на предпринимательские подроли и на культуртрегера, конечно, распространяется. А что там думают academics, так ровно вот это мышление я тут и пытаюсь преодолеть, они в растерянности сейчас все. Плановое педагогическое хозяйство с плановым образованием с детсада до выхода на работу не работает, оказывается, удивили )))