Без заголовка

Вот здесь https://doi.org/10.1016/j.compind.2021.103543 один из примеров того, куда движется мысль европейских academics (там большая европейская сборная с 5 стран). Каким должен быть инженер, адаптированный к устойчивому развитию и индустрии 4.0 — это не про компетенции (потому здесь уровень выше, чем компетенции), а про "архетипы инженера". Сама статья не скажу, что очень внятная, авторы тоже ищут язык, как описать тот уровень образования, где задается "желаемый образ" и говорят про "репрезентативные паттерны, экстрагированные и формализованные в метамодели". Но в этом исследовании опять можно выделить два уровня практики: на одном составляется картографирование (mapping) реальности, к которой должен быть адаптирован инженер, а на втором уже идет построение "метамодели инженера". Объединение этих уровней в одной роли культуртрегера, скорее всего, долго не продержится.