Новому учебнику системного мышления быть

Сегодня проснулся и принял решение: учебник системного мышления буду переписывать, но без излишнего перфекционизма -- чтобы успеть к следующему студенческому потоку. Я примерно так и делал уже пару раз. Цели: -- окончательно изменить название с "системоинженерного мышления" на "системное мышление", абстрагироваться от сферы использования этого мышления. А то мы сейчас менеджерам даём учебник системноинженерного мышления, что нехорошо (правда, там 70 страниц про инженерию предприятий, но это по факту приложение, а не основной материал). -- последовательность изложения, акценты на инженерию и менеджмент для сегодняшнего варианта курса и изложенного в предыдущей версии учебника уже разошлись существенно, плюс появились задачи, на которые можно опереться. Конфигурация видео/семинаров, текстов, слайдов развалилась, нужно как-то всё опять собрать в кучку. -- кроме видео и слайдов должна быть книжка "канона" для всех групп. Традиция не должна быть устной, это ж у меня не эпос с картинками. Текст с картинками воспринимается принципиально по-другому, нежели видео с рассказом по тем же картинкам. -- хотелось бы упростить изложение (хотя это и не главная цель, тем не менее). Вот я об этом вчера писал: http://ailev.livejournal.com/1321677.html -- главное тут не зарыться, ибо содержание сначала, изложение потом, мотивирование совсем потом. Это ж разделение труда: я методолог сначала, коммуникатор потом, педагог (у которого главное отношение -- мотивации учеников) совсем потом. -- сделать его короче -- пусть учебник потеряет в академичности, но что толку в академичности, если текст не дочитывается?! Вот примерное оглавление (оно же -- оглавление содержания моего двухдневного тренинга системного мышления из программ курсов http://ailev.livejournal.com/1232632.html. Тут нет никакой конкуренции текста учебника и меня лично: я письменный и я устный -- это абсолютно разные продукты, спросите у тех, кто был на моих занятиях. Более того, я прошу прочесть учебник перед тем, как прийти на курсы, это сильно поднимает КПД этих курсов!): 1. Как определить свою систему среди чужих

1.1. Воплощение системы, стейкхолдеры и интересы -- Понятие воплощения системы -- Театральная метафора: стейкхолдеры и многерица -- Практика «Кто у вас был на последнем совещании?» 1.2. Целевая и использующая системы -- Системная холархия -- Потребности, требования, ограничения (архитектура) -- Разнообразие видов целевых систем 1.3. Как определить целевую систему -- Примеры определения целевой системы 1.4. Мини-сессии по определению целевой системы -- Практическое занятие на примерах систем участников

2. Жизненный цикл системы или проекта?

2.1. Определение системы -- Определяемые базовые структуры: компоненты, модули и размещения -- Понятие требований -- Понятие архитектуры 2.2. Понятие жизненного цикла -- понятие жизненного цикла системы и проекта 1.0 -- Жизненный цикл 2.0: это про обеспечивающую систему -- Понятие о практиках и методологиях 2.3. Вид жизненного цикла -- V-diagram -- Agile-циклы -- Отличие инженерного и менеджерского представления о ЖЦ 2.4. Системная схема проекта и многомерный жизненный цикл -- Системная схема проекта -- Синхронизация изменений воплощения системы, определения системы, возможностей, стейкхолдеров, команды, работы, технологий.

Из опубликованного материала по этой схеме идут слайды и задачи из http://system-school.ru/wp-content/uploads/2016/11/system_thinking_11nov2016.pdf То, что не помещается в это содержание и не входит в число выбранных мышлем из http://ailev.livejournal.com/1278600.html будет пока жёстко вычёркиваться (например, взаимоотношения науки и инженерии, главы про инженерию предприятия). Зато появятся задачи и какой-то разбор небольшого их числа. Как себя подбодрить? Есть шанс копипастить материал из старого учебника, хотя это и призрачная надежда. А ещё в слайдах уже собраны готовые картинки и аутлайн изложения. Опять же, цель -- написать книжку поменьше, а не побольше! Но всё равно это каторга, вторую версию учебника я тоже думал, что быстро закончу, но не тут то было. В любом случае, будет чем заняться долгими зимними вечерами, а в каникулярное время и зимними днями тоже. Приступаю немедленно, не нужно ждать понедельника для начала новой жизни. Удачи мне. UPDATE: обсуждение ещё и тут -- https://www.facebook.com/ailevenchuk/posts/10208968122934349