Без заголовка

Вам не кажется, что тут скрыто противоречие? В том, что родители/внесистемные организации предлагают системное образование, а система предлагает мозаичное? На мой взгляд, дело просто в бардаке, который на местах. Центр вынашивает ценные идеи, принимает к исполнению хорошие, а когда доходит дело до реализации на местах получается уже бардак. Также как и с советским ширпотребом. Проблема в отсутствии качественного управления системой образования. ИМХО, "вебдванольность" вывернет систему управления системой образования наизнанку и конечный потребитель будет регулятором качества, как и должно быть, а государство пусть занимается метасистемным регулированием.