Без заголовка

- Теперь можно пообсуждать, может ли переходить консультант в позицию учителя - по большому счёту, может - при наличии определённых условий, типа доверия, наличия у клиента времени и любознательности. Ведь вызывая консультанта, клиент понимает, что у него болит, но не понимает, почему. И как правило, хочет, чтобы консультант сделал так, чтобы сейчас - не болело. Однако задача консультанта, мне кажется, состоит не только в том, чтобы сейчас перестало болеть, но и в том, чтобы в будущем не заболело: ни в этом, ни в других местах. Поэтому миссия консультанта должна быть и образовательной в том числе. Кстати говоря, в том числе и из-за отсутствия образовательного компонента в деятельности консультантов (в том смысле, какой вкладываете Вы в термин "образование"), т.е. из-за сконцентрированности их на решении текущей ситуации, в частности, сейчас довольно сильно дискредитирован управленческий консалтинг.