Программа курсов по системной инженерии

Подготовка курса системной инженерии включает следующие основные практики: -- определение содержания курса (результат -- есть программа курса и литература, в которой заключаются знания, которыми должны будут овладеть студенты). Частью этой практики является получение содержания курса на русском языке (ибо не все предлагаемые к освоению студентами знания изначала изложены на русском языке). -- дидактика, связанная с формой образования (результат -- определение того, будет ли обучение классно-урочным, лекционным, проектным, проблемным и т.д., а также необходимый набор артефактов: методическое пособие, задачник, кейсы, модели, задания, темы студенческих проектов и т.д.). -- институализация (организационный план -- логистика преподавателей и студентов, маркетинг среди преподавателей и студентов, материальное обеспечение, формат экзаменов, формат, соответствующий общественным представлениям, поиск спонсоров и т.д.) -- собственно учебный процесс -- работы по "циклу непрерывных улучшений" (в том числе, изучение, как освоенные знания работают в жизни). Настоящий материал касается только определения содержания курса, и не затрагивает дидактических и институализационных аспектов. Тем не менее, есть предположения, которые были сделаны в этом направлении: -- речь идет о среднесрочных (год) курсах, которые явно позволяют дать твердые знания по ряду вопросов (в отличие от краткосрочных курсов или знаний в объеме сертификации INCOSE), но которые меньше ВУЗовского курса бакалавра (обычно два года). Эта программа примерно соответствует ВУЗовскому сертификационному курсу ("полбакалавра"). -- акцент на стандарты как учебную литературу делается исходя из практического характера: излагаемые в стандартах знания не менее глубоки, чем во многих учебниках, но производственники (которых и предполагается обучать) менее склонны читать учебники, и более склонны читать стандарты. -- из возможных заинтересованных в образовании системных инженеров сторон (работодатели, студенты, профессиональные чиновники-пропагандисты, группа по академическим интересам INCOSE) содержание образование определялось "как должно быть" с позиции Русскоязычного отделения INCOSE (т.е. "какие знания по системной инженерии было бы правильно иметь практикующим менеджерам, инженерам, специалистам по интеграции данных жизненного цикла"). Есть, конечно, надежда, что продолжение подобного образования и производственная практика позволит лучшим студентам обсуждающихся курсов стать системными инженерами. Итак, курс системной инженерии состоит из 0. общего для всех учебного модуля и специализированных модулей для специализаций: 1. организационных менеджеров, 2. инженеров (оборудование) и 3. интеграторов данных (назовем их так, ибо они вряд ли уже после обучения вернутся назад в "просто айти"). Не делается предположения, что учим "системных инженеров", скорее дается тот объем знаний по системной инженерии, который позволит договариваться между собой по поводу инженерных задач собственно инженерам, менеджерам, а также специалистам по интеграции данных жизненного цикла. 0. Общий модуль -- это азы собственно системной инженерии плюс практики управления проектами: а) азы системной инженерии -- системный подход и системное мышление (система и виды систем, заинтересованные стороны и множественность групп описаний в версии ISO 42010, функция-конструкция-процессы-материал, эволюция, соотношение между системным мышлением и системной инженерией). -- практики, стандарты и терминология системной инженерии. ISO 15288. -- форма жизненного цикла и ее выбор: водопад, agile, ICM. Описание жизненного цикла. Инженерная группа описаний и организационная группа описаний. -- инженерия требований. ISO 29148. -- состав документов системной инженерии. ISO 15289 -- моделеориентированная системная инженерия: порождающие и имитационные модели, метамодели. -- место системной инженерии в организации: между организационными и проектными менеджерами и инженерами -- основные роли и группы практик. Профессиональная практика системной инженерии. Сообщество системных инженеров (INCOSE). -- проблемы системной инженерии на примере INCOSE Vision 2020 -- Моделирование жизненного цикла и SPEM 2. -- варианты системного подхода в инженерии и менеджменте (ISO 15926, СМД-методология, теория ограничений, DEMO). Несоответствие ISO 15288 системному подходу Литература: -- ISO 15288:2008, 24748-1, 24748-2(19760), 24774, 42010 (у всех уже есть русские переводы), ISO 15289, ISO 29148. -- Руководство по системной инженерии INCOSE (после адаптации к ISO 15288:2008). -- материалы по ICM (http://ailev.livejournal.com/691464.html). -- INCOSE Vision 2020 (http://www.incose.org/ProductsPubs/pdf/SEVision2020_20071003_v2_03.pdf) -- документация EPF Composer (http://www.eclipse.org/epf/, в особенности Практика описания практик -- http://epf.eclipse.org/wikis/mam/index.htm) и обзор не-UML части SPEM 2.0 (http://www.omg.org/spec/SPEM/2.0/) б) азы планирования, выполнения и контроля проектов -- практики, проекты, процессы, жизненные циклы -- методы планирования проектов (многоуровневые графики, баланс ресурсов, критический путь, критическая цепь, практики agile-методов). -- модель проекта (project model в отличие от facility model) -- особенности планирования проектной деятельности для "железа", разработки софта -- особенности планирования монтажных и строительных работ на основе пространственных моделей объекта: использование САПР в управлении проектами -- планирование в параллельной инженерии -- теория ограничений: критическая цепь, управление буферами проекта -- бережливое управление проектами: методы выполнения и контроля проектов в строительстве Литература: -- романы Э.Голдратта "Цель", "Критическая цепь" (http://www.koob.ru/goldratt_e/) -- обзор работ по бережливому строительству (Lean Construction) и методу последнего планировщика (LastPlanner) (http://en.wikipedia.org/wiki/Lean_construction -- http://laurikoskela.com/papers.asp, http://leanconstruction.org/readings.htm) -- PMI PMBoK версия 4 1. Менеджеры -- учебный модуль для тех, кто управляет организацией и распоряжается ресурсами. -- организация как система: особенности. Критика социальной инженерии, критика бихевиоризма. Организационная инженерия, организационный дизайн. -- механизм организационных мод и поветрий как эволюционный механизм -- архитектура организации и организационное моделирование (на примере стандартов OMG) -- архитектура изменений: карта действий и результатов -- маржинальные финансы (throughput accounting) и портфельное управление -- за пределами бюджетирования -- сотрудничество и альянсы в строительном инжиниринге Литература: -- Г.Минцберг "Структура в кулаке" -- http://www.koob.ru/mintzberg/. -- статья "Организационные моды и поветрия" (из PraxOS). -- адаптированные для менеджеров обзоры стандартов OMG (SBVR, OSМ, BMM, BPMN) -- http://www.omg.org/technology/documents/br_pm_spec_catalog.htm -- статья "Карта действий и результатов" (из PraxOS). -- Корбетт. "Управленческий учет по TOC. Учет прохода" (http://webfile.ru/3994425). -- Фрейзер, Хоуп. "Бюджетирование, каким мы его не знаем. Управление за рамками бюджетов" (http://www.classs.ru/library/node/2331). -- сотрудничество организаций (http://ailev.livejournal.com/652159.html). -- партнерства в строительстве -- http://ailev.livejournal.com/650376.html 2. Инженеры получают дополнительный модуль по моделеориентированному архитектурному проектированию. -- Теория проектирования. Конвергенция между конструированием и проектированием. -- DSM как метод обеспечения модульности проекта (как design, так и project) -- описание жизненного цикла системы, разрабатывающейся с использованием современных САПР. -- перспективы: порождающее проектирование (generative design) -- архитектурное проектирование и SysML Литература -- материалы предстоящей дискуссии по конвергенции конструирования и проектирования (http://ailev.livejournal.com/734560.html) -- ссылки на http://en.wikipedia.org/wiki/Design_Structure_Matrix -- материалы поставщиков САПР -- Фокс. "Порождающие производственные системы для устойчивого создания продуктов" (http://www.vtt.fi/inf/pdf/workingpapers/2009/W129.pdf). -- материалы на http://sysml.org/ 3. Интеграторы данных получают дополнительно темы: -- обзор промышленных онтологий (ISO 15926 для непрерывных производств, ISO 18269/PSL для процессов, ISO 16739/BIM для строительства, Gellish и т.д.) -- онтологическая интеграция данных и ISO 15926 -- словари и организационные нормы (OMG SBVR). Манифест организационных норм. -- датацентрические и документоцентрические архитектуры современных САПР -- интеграция современных САПР и программ имитационного моделирования -- мультифизическое имитационное моделирование и Modelica Обязательная литература: -- материалы проекта IDS-ADI PoscCAESAR-FIATECH (https://www.posccaesar.org/wiki/IdsAdiAvalonCollab) -- материалы по архитектурам DS V6, Intergraph SmartPlant, Bentley OpenPlant (по материалам поставщиков) -- OMG SBVR (материалы по ссылкам на http://en.wikipedia.org/wiki/Semantics_of_Business_Vocabulary_and_Business_Rules) -- манифест организационных норм http://ailev.livejournal.com/693597.html -- материалы по Modelica http://www.modelica.org/ Конечно, это только первая прикидка. Это еще нужно как-то оценить по затратам времени, уточнить ссылки на материалы, подобрать кейсы, сравнить с 10 подходами системной инженерии из http://ailev.livejournal.com/699665.html и т.д. А дальше с ужасом убедиться, что на современных российских предприятиях работы для подготовленных по этим программам людей нет, а образовательную планку нужно опускать до близкого к плинтусу уровня. Но мы попробуем не опускать планку. UPDATED 16 октября 2010г.