Без заголовка

А мне кажется всё не совсем просто. С разными типами ручек вопрос совсем другой. Вопрос в ценности умения пользоваться устройством "бумага - карандаш(ручка)". Я думаю это умение никогда полностью не потеряет ценность, всегда будет оставаться самым базовым. (Даже у программиста бывает за месяц образуется килограм исписанных бумаг с заметками, списками, схемами для обдумывания. Нет более удобных и гибких "устройств" с произвольными записью и считыванием, чем бумага). Ну и вообще, "бумага-ручка" более творческий графический инструмент. Там же тоже, можно сказать что и вёрстка происходит(поля, заголовки, сноски, подчёркивания, оценки, замечания), и даже своеобразное программирование (своих мозгов. "здесь условия задачи, здесь будет решение, здесь набросать схему, здесь будет ответ"). Т.е. тетрадку комп полностью не заменит. Учебник - думаю что может заменить, и при этом в тысячу раз более глубоко. Для начала - 3д визуализации, схемы, учебные фильмы. Затем, и главное - какие-то интерактивные игровые инструменты, моделирующие всё-что угодно из биологии, химии и т.д. И тут уже вопрос не в железе. Вопрос в этих качественных софтовых инструментах обучения.