Без заголовка

Я старый консерватор, и не очень верю в эффективность мультимедийных учебников. По двум причинам. Во-первых, текст читают в тишине, сосредоточившись; мультимедия со своим мельтешением цветных пятен и озвучкой отвлекает от главного - от думанья. Во-вторых, читатель вынужден содержание текста хотя бы вообразить в голове, а отсюда недалеко до обдумывания; мультимедию воспринимаешь как мультфильм, как пустое развлечение; пока смотришь - эмоциональная вовлечённость есть, выключил - и забыл. Есть, наверное, некоторый список предметов, по которым мультимедийные учебники превосходят текстовые. Но я считаю, что этот список узок, и по большинству направлений предпочту старый добрый скучный текст. Читать, а не разглядывать; думать, а не эмоционально вовлекаться.