Без заголовка

Будучи сам немножко методологом;) есть настроение написать небольшой комментарий - Первое. Сайт http://www.postart.ru г-на Михайлова (он есть в ЖЖ allrighter ) имеет непосредственное отношение к методологам новой волны и методогическому "интранету". Сам видел Михайлова на ряде мероприятий в 2005-2007 гг. Тут, кстати, Вы сможете найти полную текстовую версию "МК" - http://lj.rossia.org/users/zig_zugg/71958.html Второе. Автором верно подмечено, что тексты методологов полностью ситуативны. Более того, т.к. 99% из них являются расшифровками с игровых мероприятий. Поэтому смысл имеет, в качестве "работы на понимание", читать лишь две вещи по итогам игр - "установочный доклад" и "рефлексию участников по итогам мероприятия". Как Вы знаете, уже как 40 лет СМД и пост-СМД-игры имеют жесткую структуру, придуманную еще ГП, которая до сих пор никаких существенных изменений не претерпела. "Доклады по итогам дня", "Выступления участников", "Защиты орг-проектов" имеют исключительно исторический для выступающих, а не практический интерес. Вообще, честно говоря, в очередной раз удивляюсь стремлению не-методологов во внеигровых рамках, попытаться понять, что-то про методологию. Это же все равно, что по итогам семинаров по хатха-йоге читать расшифровки такого плана: "Подняли правую ногу, согнулись к левой ноге. Тянемся. Держим с усилием 3 минуты. Глубокий вдох. Еще немного потянулись. Переходим к пранаяме...и т.п." Как говорит один игротехник, читать расшифровки с игр все равно, что "собирать интеллектуальные ошметки или выхаживать мертворожденых детей". Давайте организуем СМД-игру на тему "что такое методология и как ее изучать", станет понятно значительно больше! :) В этом плане, на сайте ШКП не случайно придумали "методологический дзен" - http://www.shkp.ru/dzen . В смысле не важно где начинать чтение и где заканчивать:). Третье. Бесплатно, так сказать, подсказываю мысль куда интересно было бы копать. И где еще нет никакой систематизации. За годы, через, в хорошем смысле, методологическую мясорубку, прошли тысячи людей. А так как многих потом уносило во вненаучные области, появилось большое число клонов СМД-игр (посмотрите внимательно на организационный скелетик, например, на популярную в ЖЖ "Школу по второй логике" Клейна (zen.ru)), школу Мороза и т.п. Я уже не говорю об откровенных сектах, в которых методологические инструменты по расшивке сознания используются совершенно утилитарных целях.