Допустим, цивилизационный

Поскольку дети рождаются нецивилизованными, то их, очевидно, следует учить цивилизованности. А учить и не управлять невозможно. Так что как минимум на начальной стадии управление требуется - и для того, чтобы научить цивилизованности это управление должно быть эффективным. ИМХО так интеллектократия и цивилизованность связаны. Если нет - тогда как определять степень цивилизованности?