Без заголовка

Откомментирую только про литературу и школу: у деток и персонажей литературных произведений совсем разные уровни развития (например, по той же моральной линии, и по аффективной линии и по когнитивной линии и т.д.). Поэтому на переменках для этих деток одни правила, а в книжке у взрослых персонажей -- другие (да еще зачастую и выдуманные). Разница неудивительна. Литература, мне кажется, не учит правилам жизни. Насчет Государственного университета -- при смене президента ничего не будет. Да и при одном и том же президенте тоже ничего не будет. Впрочем, вру. Регулярно будут меняться учебные курсы -- на более новые. Насчет идеологии: есть парадигмы, а есть идеологии. Можно поразбираться, что относится к научным парадигмам, а что к навязываемым идеологиям. Для этого в курсе должен быть кусочек эпистемологических разборок. Я это предусмотрел, аж в двух местах (там, где праксеология, и там, где интегральный подход и реформы). Насчет ответственности -- это опять-таки про личное развитие. Там коучинг. Это и про ответственность в том числе.