Без заголовка

Мешает объём часов, студенток пединститутов учат всякой ерунде. Но если серьёзно ставить цели обучения студенток (не только пединститутов), то учить уж сразу индукции, дедукции, абдукции. При этом литературы по индукции и дедукции тьма, а по абдукции — нет. Поэтому я бы напирал на важность абдукции. Не забуду приписать: "по существу, пожалуйста". Хотя понимаю, что ваше "существо" сильно отличается от моего. И меня ещё надо как-то в вашем "существе" заинтересовать, ибо у меня своё "существо" есть.