Без заголовка

-- существенно расширить материал, который посвящён рациональному взгляду на психотерапию (ибо инженерия личности включает, конечно, ремонт/терапию, но вот это не основное. Образование, обучение -- это явно не терапия, а личность развивается отнюдь не психологом).

Если уж "включает, конечно", то зачем отвлекаться и "существенно расширить" "взгляду на" что-то вне инженерии личности?

-- уровень личности в целом практически не затронут, а надо

И начать с подходов к оценкам этого пресловутого уровня? Ох, не до инженерии станет!

-- Тут явно есть проблема "белки в колесе"...

А вот это, по-моему, существенно ближе к делу (ремонт/терапию сюда!), чем уровни личности.

-- "сначала учимся менять мир вокруг себя, а когда уже не так давит снаружи, обустраиваем жизнь внутри своей личности" -- он контринтуитивный, но он работает

!!!

-- Говорить о том, о чём людям говорить интересно: об их ощущениях "изнутри"

А захотят ли они после этого слушать все остальное? -

"...то довольно много рациональных людей попадают в эти сети".

- Вы не так поняли, доктор, не страдаю, а наслаждаюсь. (с)

-- Что же делать с "необъяснимыми событиями"?

Жить! (другую планету пока не предлагают)

А если есть потребность об этом говорить, то это прекрасное и незатратное хобби (т.е. в свободное от работы время).

-- Конечно, надо информировать людей, что мозги у них -- нейросетки, которые ... хорошо галлюцинируют.

!!!

-- ...которые без дополнительного обучения хорошо галлюцинируют.

А с дополнительным обучением галлюцинируют плохо.