Программа "Системный менеджмент и инженерия" -- проект landing page

Нарисовал проект landing page для годичной программы "Системный менеджмент и инженерия". Вёрстка её, конечно, структурирует. Текст кажется большим, но это всего 14Кзнаков, у меня большинство постов длиннее. При этом программа получается довольно дорогая, так что надо описывать её подробней. Собственно, все замечания по этой программе в блоге я уже писал (вот тут подробней, https://ailev.livejournal.com/1677784.html -- и там дальше по ссылкам много больше материала). Публикую тут в блоге -- вдруг кто-то напишет какие-то комментарии? Ещё есть время их учесть. Первый поток хотим начать где-нибудь в середине мая 2023. Всё ж готово: первый корпоративный поток по первому семестру ("Онтологика и собранность") уже пошёл с 15 марта, а второй семестр -- это просто мой текущий тренинг "Системный менеджмент и стратегирование". Так что это просто оформление и решение оргвопросов, содержание уже есть и пробные курсы уже прошли. Итак, программа "Системный менеджмент и инженерия" -- для инженеров, которым стал интересен менеджмент -- для менеджеров, которые хотят системного понимания -- для предпринимателей, которым нужно договориться со своими инженерами и менеджерами Двухсеместровая (два семестра по четыре месяца) программа для выпускников технических вузов, но необязательно работающих по их инженерной специальности. Работать можно в какой угодно сфере и заниматься чем угодно. Программа считает "инженерией" любое изменение мира к лучшему -- даже образование, даже врачебное дело. Но без технического или естественнонаучного образования справиться с современным менеджментом будет трудно. Мы подходим к менеджменту как инженерии организации. Программа в немного других учебных формах выдержала 26 потоков в 2015-2023 годах. В учебных материалах используются онлайн-курсы программы "Бесконечное развитие". Типичные примеры пользы от тренинга, о которой говорили выпускники предыдущей версии: «Как инженер, я начал понимать, о чём и как говорить с менеджерами и предпринимателями, и быстро со всеми договорился» «Я уже много знал о менеджменте, но сейчас это знание разложилось в голове по полочкам, и наконец-то я смог его использовать в работе» «Только после курса я понял, чему меня учили на MBA» «Десять лет занимался архитектурой предприятия, но только сейчас понял, что это такое» «Получил предложение стать директором по развитию прямо во время курса, когда руководство увидело результаты выполнения мной задания по курсу» «Как владелец фирмы, по итогам курса я выработал стратегию, обсудил её с менеджментом и инженерами, запустил программу корпоративного развития и после этого перестал нервничать» «Смог поднять голову, оглядеться, и выскочить из колеи многолетней рабочей рутины» «Стал ощутимо быстрее разбираться с новыми проектами. Коллеги говорят, что я стал системно мыслить» Программа будет полезна для самых разных "инженеров в душе" (в том числе и менеджеров, и бизнесменов), которые: -- столкнулись с тем, что их проекты становятся сложнее, в них задействуется много людей, и нужно получить hard skills по менеджменту в его связи с инженерией. Приходится много общаться с менеджерами, и хотелось бы знать, что у менеджеров в голове, но знать это хотелось бы на уровне hard skills, а не "понимать интуитивно". -- уже прошли программу MBA. Наша программа построена на современном материале третьего поколения системного мышления, которое обычно не затрагивается ни курсами MBA, ни инженерным образованием, поэтому точно показывает, где именно стыкуется менеджерская и инженерная работа, когда и какими практиками пользоваться, как организовать своё мышление в сложных производственных ситуациях, которые невозможно поделить на "инженерные" и "менеджерские" (и даже "предпринимательские"). -- уже стали собственниками бизнесов по итогам этих программ. Они лучше понимают, что и как происходит в их предприятиях и как им разобраться со своими предпочтениями и умениями в части работы, если вынести за скобки неизменное "хочу выйти из операционки" (как будто инженер тоже не хочет выйти из своей "операционки" и ему не надоело писать код/сидеть в САПР, или менеджер не хочет, чтобы он всё организовал -- а дальше все как-то сами!). По итогам этой программы наши студенты обычно хорошо подготовлены, чтобы занимать должность директора по развитию какой-то организации (хотя и разного масштаба: кто-то развивает свой отдел, кто-то огромный холдинг, кто-то развивает свой собственный бизнес, но уж точно развитие выходит за рамки операционной "текучки"). После прохождения этой программы полезно будет пройти также программу "Системное лидерство на уровне личности, команды, предприятия, сообщества", где вы глубже познакомитесь с рациональным принятием коллективных решений, научитесь этичной риторике (убедительной речи), поможете себе и окружающим в ролевом мастерстве, личностном, корпоративном и культурном/общественном росте. В программе два четырёхмесячных семестра, которые вы покупаете вместе. Общий объем работы на курсе — 2-3 часа в день на протяжении 40 недель (10 часов в неделю асинхронно самостоятельно с поддержкой в чатах, 4 часа в неделю синхронно в группе с преподавателем -- это за 8 месяцев/40 недель 14*40=560 часов, примерно 560/30=19 европейских кредитов по 30 часов кредит (https://ru.wikipedia.org/wiki/Европейская_система_перевода_и_накопления_баллов ). Обычно вузовский курс -- это 3-4 кредита, так что это пять-шесть вузовских курсов. Это существенно ниже стандартной вузовской нагрузки. Магистерская норма с нуля -- это 300 кредитов за шесть лет, 25 кредитов за семестр, 50 в год, а у нас получается меньше половины от этого числа. Но и времени потребуется меньше, чем в вузе: у нас ежедневно расчёт на 2 часа учёбы с преподавателем или самостоятельной работы, а в вузе это будет 6 часов в день ежедневно, "учёба как работа". Экономия тут за счёт времени домашних заданий, значительная часть которых должна выполняться в рабочее время, и это оправданно: вашей работе от этого будет большая польза. Эти инвестиции времени для вас -- плата за спокойствие и уверенность в жизни, типа той же пары часов в день занятий спортом (или сексом, кому как) как части платы за поддержание здоровья. А тут плата за поддержание интеллекта. Школа оставляет за собой право отказать в приеме на программу без объяснения причин. Особенности данной программы: -- Программа претендует на усиление интеллекта, которое ведёт к более быстрой ориентации в новых сложных ситуациях, о которых не подозревал не только студент, но и преподаватели. Курс готовит к тому, как думать о неожиданностях и осмысленно на них реагировать. -- В программе даётся полноценное системное мышление, общее для инженеров, менеджеров, предпринимателей, деятелей образования, творческих работников и всех остальных профессиональных ролей. Системное мышление позволяет бороться со сложностью в проектах. Ваш менеджмент будет системным. -- Дисциплины менеджмента и стратегирования даются с упором на те объекты, к которым должно быть приковано ваше внимание в проекте. Нет надежды, на то, что вы будете удерживать это внимание без помощи компьютеров, поэтому курс включает обсуждение корпоративных информационных систем для менеджмента и стратегирования. -- Программа использует «мышление письмом» и «мышление моделированием» как средства осмысления учебного материала. В части моделирования предприятия и стратегирования упор делается не на диаграммную технику и дорогие моделеры визуальных языков, а на современный корпоративный софт поддержки деятельности (productivity tools) — notion.io, coda.io, confluence, MS Lists, airtable.com, Google Tables и т.п. -- Кроме системного менеджмента в курс включены материалы по предпринимательству: стратегирование корпоративное и личное. -- Упор делается не на психологические и социальные проблемы «менеджмента и предпринимательства как работы с живыми людьми» (конечно, лидерство в курсе рассматривается, но это небольшая часть курса), но на полноценное инженерное проектирование хорошо работающей организационной машины, в которой людям работать удобно и эффективно. Что вы получите на тренинге помимо ясности в голове Уверенность Если вы не очень уютно чувствуете себя на своём рабочем месте и не очень справляетесь с теми менеджерскими задачами, которые вам приходится решать, то после прохождения тренинга вы станете ощутимо спокойней, у вас появится уверенность в ваших действиях. Понимание Вы перестанете смотреть на предприятие как загадочный клубок беспорядочно действующих людей. Вы сможете увидеть предприятие прежде всего как набор практик, которые выполняют играющие свои профессиональные роли люди — каждый в меру их таланта и обученности. И вы будете понимать, что делать, о каких важных объектах думать прежде всего. Планы развития Вы получите знания, которые сможете использовать не только на работе в компании, но и для работы над собственными жизненными стратегиями. Первый семестр: Практики личного и корпоративного моделирования для инженера и менеджера В первом семестре мы не только научим, но и приучим вас моделировать. Весь семестр вы проходите один курс "Онтологика и собранность", в котором задания на моделирование будут не учебные, а сразу для вашего рабочего проекта. Поэтому пользу от обучения вы в работе получите сразу, с первых же дней, а не только после окончания учёбы. В ходе первого семестра вы научитесь: -- выбирать важные объекты в окружающем мире, используя уже имеющееся у вас знание о типах этих объектов (это и есть моделирование). -- удерживать внимание на этих объектах, используя не столько психопрактики, сколько компьютерное моделирование. -- психотехникам моделирования: это работа с персональным мышлением, персональным удержанием внимания, причём на самых разных временных масштабах: в моменте размышлений без отвлечений, в моменте ведения небольшого проекта на пару месяцев, в ходе обучения какой-то практике (например, практике системного мышления для инженера и менеджера, это будет содержанием нескольких месяцев обучения второго семестра), в ходе целой жизни (смена профессий, места жительства, политических взглядов). -- основам корпоративного моделирования, причём как инженерного, так и менеджерского: моделировать нужно как продукты и услуги/сервисы предприятия, так и само предприятие. Вот темы этого семестра (это фундаментальное образование, но задания будут исключительно прикладными, на материале вашей жизни и вашей работы): -- Что такое онтологическая работа -- Собранность как прикладное мастерство -- Собранность как фундаментальное мастерство -- Язык и 4D-онтология -- Присвоение типа -- Описания -- Внимание агента в среде -- Понятийное наведение внимания -- Построение онтологии своей предметной области -- Онтологический дребезг -- Построение онтологии произвольной предметной области -- Удержание внимания -- Осознание проблем -- Интеграция информации и память -- Осознанное решение проблем с задействованием экзокортекса -- Инженерия собранности -- Введение в исследования -- Создание объяснений: мета-модель -- Коммуникации: мета-модель Теперь вы стали немного умнее: можете относительно быстро разбираться с новыми предметными областями, можете читать сложную литературу, понимаете, как работать над материалами ваших проектов во время курса (то есть не боитесь использовать рабочее время, а не только "учебное время" -- работе от этого только польза, и вы будете это понимать). Это пригодится вам не только на работе, где вы будете сталкиваться с самыми разными проблемами из самых разных предметных областей, но и в ходе прохождения курсов второго семестра. Авторы семестрового курса: Прапион Медведева и Анна Лубенченко. Второй семестр: Практическое системное мышление для инженера и менеджера. Во втором семестре плотность подачи материала увеличится, но вы с этим справитесь, ибо весь первый семестр тренировались в том, как разбираться с новыми сложными ситуациями. Эти новые ситуации встретятся вам не только в ваших проектах, но и в нашем втором семестре, но после первого семестра они не будут казаться такими сложными. В ходе второго семестра вы научитесь: -- практическому системному мышлению, и это будет новейшее третье поколение системного мышления. После первого семестра вы уже не только умеете моделировать, но и умеете доводить дела до конца, не терять внимания в ходе этого моделирования. Дальше вы научитесь не просто моделировать, а моделировать системно -- опираясь на системное мышление, то есть делать не просто какие-то модели, а реально важные для работы модели. -- азам методологии в их приложении к системной инженерии и менеджменту. Вы будете использовать это знание, чтобы принимать решения по выбору метода работы в инженерии и менеджменте. Если вы не замечали, как именно работаете вы и ваши коллеги, то вы начнёте это замечать. А если смогли заметить -- то сможете и улучшить. -- распознавать современные практики системной инженерии и практики системного менеджмента, а также узнаете, какие неизбежные конфликты возникают между коллегами, играющими разные профессиональные роли (например, почему конфликтуют разработчики и архитекторы, почему операционному менеджеру очень трудно объяснить свои решения и работникам, и владельцам, и так далее). В ходе семестра вы пройдёте четыре курса, выполнение задач которых тоже будет идти на материале ваших проектов, так что ваша работа получит немедленную пользу ещё в начале семестра. Все эти четыре курса можно рассматривать как один большой курс, для удобства поделенный на части (вы будете проходить эти курсы последовательно, а не как обычно в вузах "все сразу параллельно"). Вот содержание этих курсов: 1. Практическое системное мышление: -- О мышлении -- Воплощение и описание системы -- Роли -- Системные уровни -- Целевая система и её надсистема -- Как описывать системы -- Системное моделирование -- Вместо глоссария: онтология системного подхода третьего поколения 2. Методология -- Методология как фундаментальная дисциплина -- Создание и развитие: не жизненный, не цикл -- Концепция создания и развития системы (модель жизненного цикла) -- Практика как объект первого класса -- Системная схема проекта и предприятия 3. Системная инженерия -- Безмасштабная непрерывная системная инженерия -- Непрерывная разработка -- Непрерывное принятие архитектурных решений -- Непрерывное введение в эксплуатацию (DevOps) 4. Системный менеджмент -- Системный менеджмент и системная инженерия -- Практики менеджмента и роли менеджеров -- Практика прибыльности (бизнес) -- Практика стратегирования -- Теория стратегирования -- Практика управления работами (операционный менеджмент) -- Практика организационного дизайна -- Практика архитектуры предприятия -- Практика лидерства -- Практика администрирования Автор семестровых курсов: Анатолий Левенчук. * * * Далее я не удержался и попросил GPT-4 составить три варианта prompt для DALL-E, чтобы это всё проиллюстрировать. Изображения были более чем ужасны, ибо никакого заземления во всех этих словах про инженерию и менеджмент нет, сплошные абстракции. Никакого "глаголом жечь сердца людей". Но сами промпты забавны, чистый маркетинг-маркетинг, причём всё правда. Вот они: 1. "Create an illustration representing a futuristic engineering management course that focuses on systems thinking, computer usage, and AI collaboration, where graduates are capable of initiating and implementing major organizational reforms in large organizations." 2. "Design a visual concept for an innovative systems management course for engineers that emphasizes intelligence enhancement, systems thinking, and collaboration with AI, leading to graduates who can drive significant organizational changes in large companies." 3. "Illustrate a cutting-edge engineering management program that trains students in advanced systems thinking, computer skills, and AI collaboration, empowering them to become change-makers in large organizations."