Без заголовка

А почему это "делает дело" — не учить? Тем более что перед учить нужно а) определить, чему именно учить, б) отмоделировать это, ибо оно ж часто не описано (tacit knowledge надо сделать explicit knowledge), в) разработать методику обучения: как объяснять, как натренировать навыки и т.д., г) заполучить ещё тех, кого учим, они ж не мечтают стать умнее. Если глядеть на это дальше, то без обучения масс сколько один человек не натворит, придут эти самые массы и вернут всё на круги своя — они ж необучены! На всякий случай: у меня был и опыт организации политических партий, и опыт написания законов, и постоянные пропуска в Думу и Совет Федерации и т.д. и т.п. — и или ты учишь людей вокруг тебя думать, или приходят эти самые необученные и смывают любые твои результаты "мастера, делающего дело", их же орды и орды. Так что приходишь к идее массового обучения. А так-то у меня есть чем похвастаться по части дел и мастерства. Но совок не в голове диктатора, совок разлит по многим головам, в этом проблема. Это не решается "делами", это решается каким-то обучением как деланием дела.