16 декабря 2021 · Запись

lytdybr

8 глав из 11 СМ2022 уже с упражнениями, осталось доделать упражнения к трём главам, подумать насчёт заданий, внести несколько замеченных опечаток -- и можно публиковать. Виден свет в конце туннеля, выход обновлённого курса можно ожидать на следующей неделе. Планируйте на каникулах заняться системным мышлением по новому курсу, тем более что с новым тарифом это становится дешёвым, всего 600 рублей за месяц (само)учёбы из любой точки планеты. Несколько раз за последние дни встречаюсь с ситуацией, когда люди спрашивают что-то совсем неправильное в многолюдном чате, "ибо а где ещё спросить"? А вы тоже так спрашиваете? Аналогия с вопросами к залу в театре или на какой-то конференции в голову не приходила? Вот сегодняшний пример диалога из чата по поддержке курса системного мышления:
Александр: А тут есть технические писатели, готовые по этой теме учебный курс прочитать? Рустам [In reply to Александр]: разве "писатели" читают курс? или что-то иное имелось в виду? Anatoly Levenchuk [In reply to Рустам]: Мне кажется, что речь идёт о том, чтобы люди прошли полный интеллект-стек (где "системное мышление" это только одна из 17 дисциплин), а потом выполнили методологическую работу с дисциплиной "техническое писательство" (причём без уточнения: речь идёт про космическое железо, софт, биотехнологии или квантовые компьютеры — вопрос задаётся из роли в проекте, и автор вопроса ожидает, что остальные люди как-то догадаются) и создаст учебный стандарт (определит, чему учить), затем выполнит методическую работу и создаст курс (учебник, упражнения), а затем выполнит преподавательскую работу — и всё в одном лице. А вопрос тут в чате, ибо "это неважно, что чат по поддержке курса системного мышления, спрашивать-то больше негде, вот и спрошу у 2007 человек, от них не убудет ответить). Александр: Точно)) не можем педагога найти, а здесь много умных людей Anatoly Levenchuk [In reply to Александр]: Я вам советую в театре (там тоже много умных людей) во время спектакля выйти на сцену и задать этот вопрос в зал. Примерно такого же сорта действие. Только там, конечно, 700 человек в зале, а тут только 2207 (но из них читают внимательно, наверное, тоже порядка 700).
Опубликовано видео моих ответов на вопросы study group по второй главе "Образования для образованных 2021", Глава 2 — https://youtu.be/ANnRURjjBtE (первая глава -- https://ailev.livejournal.com/1596835.html). -- 00:00 Сложно делать упражнения -- 9:45 О публикации своих текстов -- 14:53 Мыслить письмом необязательно одновременно с чтением -- 17:46 4k монитор = +30% к эффективности -- 30:24 Про реэкспорт образовательных методов из сферы ИИ в сферу обучения людей. -- 38:00 Универсальность системной схемы проекта (OMG Essence) -- 43:54 Модель Т-людей -- 49:46 Почему у предобученной нейросети нет мастерства -- 59:36 Архитектор предприятия — менеджерская роль? -- 1:02:18 Еще раз про T-людей -- 1:07:34 Как избегать вреда в проектах -- 1:11:20 Как измерять прогресс обучения -- 1:19:20 Отличие роли от должности -- 1:23:40 Как думать о симуляциях -- 1:28:28 Про предпринимательство -- 1:29:48 Интрига! Ещё один часто встречающийся вопрос -- это различие "практики" и "тренировки" (уже писал в https://ailev.livejournal.com/1594712.html). В спорте, йоге и прочих бесполезных для других людей делах "практиковать" -- это где важен процесс, а не результат. Нет времени эксплуатации навыка, есть только время совершенствования! Но давайте посмотрим на время эксплуатации. Практиковать танцы -- это танцевать на вечеринках (социальные танцы), в баттлах (хип-хоп), или на сцене (сценические). А между выступлениями? Тренироваться, или (если хочешь подчеркнуть неспортивный характер своих занятий) репетировать. Тогда в карате практиковать -- это использовать навык по назначению (драться!), а между использованиями -- таки тренировать. Давайте не трогать практику и практикование времени эксплуатации мастерства, оставив тренировки/репетиции/занятия/натаскивания для целей обучения, время создания мастерства. Если это путать (например, занимаешься танцами только в форме хождения на занятия с преподавателем, на вечеринки не ходишь), то сразу становишься предметом анекдотов про поваров, которые всю жизнь учатся готовить, но никого так и не накормили. Не забывайте про практику, без неё тренировка вообще не нужна. Не гнушайтесь тренировкой, без неё практика будет плоха.

Читать обсуждение →