Без заголовка

Я в 15 лет прочитала пару трудов Фрейда о бессознательном... Нет, конечно, я не комментировала его, я и сейчас таким не занимаюсь. Но почему-то только после Фрейда я внезапно стала лучше понимать художественную литературу. Просто обнаружила какой-то другой слой, который ранее был недоступен совсем. Значит, я была способна уже это понять и чуть ранее, но до того видела только описания быта, некоторых нравов и природы в лучшем случае. И вроде должны были быть какие-то дурацкие непонятные "образы" и извечная классовая борьба, про которую говорили в школе. Но школа ж даже близко не учила видеть никакое другое двойное дно, кто почему что сделал? ну так захотелось. почему герой сделал что-то? потому что у Толстого/Достоевского так пятка почесалась. Аналогично ж параллельно занималась музыкой и математикой в школьные годы. Никакой связи между предметами не было, а она же есть, и не rocket science. Это можно было хотя бы немного учить, как и связи музыки с физикой. Увы, гугла и яндекса тогда ещё не было :)