Без заголовка

> Но я не думаю, что пример их использования хоть что-то скажет слушателям курса. А это надо пробовать самостоятельно и наблюдать вживую. В таком режиме оно впечатляет гораздо больше, чем статьи с примерами 'Ai сгенерировал статью по философии'. Если сами не пробовали - попробуйте все таки в том же AI Dungeon на генераторе Dragon. Можно даже со своими текстами в качестве затравки. Я вот поигрался - и пришел к выводу, что оно уже убивает все современное преподавание литературы. Потому что вместо 'какая художественная ценность произведения и что хотел сказать автор' придется задавать вопрос "а был ли автор, который хотел что-то сказать?" и "почему <имя автора> - гений, а сетка, ему подражающая -- нет". Так как красивые тексты, которые "дают пищу для размышлений" эта штука способна писать в любых количествах с минимальной помощью человека. Ни и как только эти сетки во всякие голосовые помощники вставят - все школьные сочинения придется писать под строгим контролем, чтобы этими помощниками не пользовались. Потому что использовать их в качестве 'литературного раба' для написания текста школьного уровня - уже можно. Я бы даже, пожалую, рекомендовал пару раз так сделать просто чтобы посмотреть на реакцию.