Без заголовка

согласна. Даже младшешкольников лучше обучать планомерно и структурированно, но занудно, чем весело и мотивирующе, но без нормальной структуры и достаточной для усвоения нагрузки. Про более взрослых людей вообще молчу. Я вижу, как планомерная долбежка дает быстрый и устойчивый результат на посредственном в плане таланта материале, а вся веселуха мимо, потому что нужны мозги определенной направленности, чтоб в нее включиться и взять оттуда то, что там есть. И эта направленность есть ну может у 5% детей.