Без заголовка

Я правильно понимаю, что в п.2 значительно ускорился бы процесс масштабирования курсов, если бы были готовы (к началу курса) учебные материалы (описание упражнений, объяснения и чеклисты для самопроверки учениками выполнения домашних заданий)? Можно ли в этом случае пользоваться теми конспектами, текстами, постами, которые создают участники (и выпускники), например, курса системный фитнес? Могут ли их материалы стать своего рода методической помощью в отделении роли преподавателя от роли разработчика курса?