Без заголовка

Обычно методист по должности с нуля методики не разрабатывает, он "библиотекарь". Instructional designer должен уметь взять новый курс у методолога и сам придумать на базе своих компетенций, как его доносить до целевой группы студентов (которая ведь тоже очень разная по уровню и требуемому выходному уровню, и поэтому уникальный подход нужно). Я думаю, это роли и должности путаются. Методисты в школах работают в количестве, но сами они ничего не разрабатывают. Они типа "оффис" держат: помощь педагогам в получении на руки методик из разных библиотек.