Без заголовка

Когда ученик сидит на уроке, он учится как минимум нескольким вещам - правилам предмета и контролю над собственными реакциями. И когда каналы обучения забиваются потоковыми данными он реагирует простым уходом в себя - отвлечением, отворачиванием в окно или, например, парным взаимодействием с другими обучающимися системами. ЗЫ Это просто картинка, не про эмоции, а про конкуренцию обучений. Эмоции возникают как спонтанная реакция на обучающегося состояния ожидания устройств, которые не задействованы в обучении. Я просто спросил, планируете ли вы инструментировать аппарат работы с внутрисистемными конфликтами?