Без заголовка

****Вот этому "мировоззрению инженерии требований" aka "мышлению о требованиях" и нужно будет учить в первую голову, как учим сейчас системному мышлению до знакомства с конкретными практиками системной инженерии. А конкретные практики инженерии требований уже давать вторым проходом после курса мышления о требованиях, и они будут осваиваться легко, будут хорошо согласованы с контекстом других практик инженерного проекта (прежде всего MBCD и архитектурой, а ещё обязательно V&V), а полученное мышление будет сохраняться при переходе от проекта к проекту -- независимо от принятых там решений по использованию конкретных практик инженерии требований. Выпускники курса станут осознанными в своей работе по инженерии требований, и работа эта будет системной. не получится ) нарушение принципа надсистемных переходов ) не обучают теории групп и линейной алгебре до того, как ученики изучат обычную школьную алгебру надо дать две/три конкретных практики, а потом обобщающую теорию иначе изучающим не за что зацепиться, и превратится курс в пустое философское щебетание ) обучение всегда идет слоями от простого к сложному после того как дали пару-тройку примеров, потом уже можно обобщать ИМХО