Без заголовка

Общую зависимость можно представить следующим образом: 1) Плохое обучение идет по начитыванию теоретического материала и формальным заданиям. 2) Хорошее обучение идет на решении множества задач. 3) Отличное обучение - на выполнении самостоятельных сложных проектов (погружение в проблему) 4) Элитное обучение - натаскивание на множество реальных, сложных задач («боевых») С уровня 3 начинается самостоятельное подтягивание нужных «периферийных» знаний, исчезают глупые вопросы о мотивации ученика. Соответственно, по уровням 1-4, на порядки отличается: а) трудоёмкость подготовки одного занятия преподавателем, б) необходимая квалификация преподавателя по своей специальности. Вывод: нужны качественные задачники, которые бы упирались в проблематику на переднем крае области. По идее, собирать эти задачи нужно у тех, кто бьётся об этот передний край.