Без заголовка

Я думаю, так же как к танцам, как к вокалу. Например, мы только что в чате группы двигательного фитнеса обсуждали уровни подготовки вокалистов. У Кена Уилбера в одной из книг был пример системного описания музыки. А танцы -- вот, например, текст, с которого начался двигательный фитнес: http://ailev.livejournal.com/1332624.html Вообще, идея в том, чтобы кроме очевидного менеджмента и менее очевидной (но тоже уместной) системной инженерии в Школе открыть полноценное отделение культуры. Ибо онтофитнес сейчас понятно во что утыкается, а двигательный фитнес как бы висит в воздухе. Можно, конечно, его двигать в "общекультурные навыки" по линии рассуждений а хоть того же Малявина, только по западным принципам (вместо мутного Востока) — http://ailev.livejournal.com/1293882.html Но я бы предпочёл из этой точки развивать тему профессиональной культуры. В учебнике я недаром время от времени через запятую перечисляю инженерию, менеджмент, предпринимательство и культуру. Культура интересна тем, что она может привести человека к локальному счастью за несколько минут, дать ему переживания, которые в рабочем процессе получать долго и сложно, а часто невозможно. Так, я беру девочку в руки и прилюдно под хорошую музыку довожу её в обнимку минут за десять разве что не до полного экстаза. У неё счастье. Какие мои тренинги имеют такой же эффект? 😉 Но не волнуйтесь, я доводить буду до короткого счастья только в порядке хобби, я не уйду в преподаватели танцев. ))) Я не брошу скучные профессиональные курсы типа системного менеджмента! ))) Тем не менее, почему бы Школе не помогать преподавателям тех же танцев дарить людям эти способы быстрого прохода к восторгу, которые даёт культура? Почему работать только с инженерами и менеджерами? Жизнь сложней, фитнесы личного развития имеют разные прикладные профессиональные приложения, не только инженерные и менеджерские, не только предпринимательские. Но это пока планы. В этот четверг мы будем обсуждать их в сообществе Школы. Может, потом опубликуем видео.