Без заголовка

Я просто сошлюсь на материалы круглого стола по педагогике, где разбирался вопрос мотивации к обучению -- http://ailev.livejournal.com/1316601.html (и там ход на бихевиоризм вместо наколеночного придумывания псевдопсихологических теорий про ученика и учителя. Разрабатываем систему подкреплений -- и вперёд, работает как из пушки. Другое дело, что нужно такую систему профессионально разрабатывать, хотя бы как в современном game development. И делать эту систему сбоку от содержания, а не внтури. То есть не скатываться в edutainment, там тупик).