Без заголовка

Хорошее начало одного из самых лучших, самых интересных периодов жизни: последних трёх классов школы и первых трёх курсов института. Как говорила одна умная бабушка своему маленькому внуку, когда учила его застёгивать штанишки: "Самое главное: правильно застегнуть первую пуговку!" Эмоции у вьюноши написаны на лице, следовательно, исходя из папиных теорий, для развития проекта требуется положительное подкрепление в виде более сложных препятствий. И не на уровне манной каши из "интернета вещей". Вещи они "вещи" и есть, у них отсутствует субъектность. А в жизни мы работаем со стейкхолдерами, что сложнее на несколько порядков. Хотя программа - это тоже проект, зачастую, очень сложный. Но "безлюдный", что превращает его в то, что здешний хозяин блога справедливо обозначил как "ещё один тип учебной задачи". Что при этом может случиться, см. выше у него же. Что школьнику-старшекласснику по зубам жёсткий хард нашей суровой действительности и он может вполне компетентно оперировать вполне реальными проблемами/объектами/субъектами, я убедился давно. Например, лет восемь назад мне очень понравился доклад лицеиста из группы физиков-математиков, посвящённый успехам "восточно-азиатских тигров". Тот вьюнош озаботился вопросом: "Кто следующий?", подразумевая по умолчанию, что, конечно, это будет Россия. Ан нет: системная проработка истории и настоящего дала однозначный ответ: "Никто!" А "православная цивилизацияя" (он и на такие понятия вышел в 2009 году) - тем более. Вот вам и старшеклассник. Жаль, что профессию выбрал более денежную: стал, после МИИГиКа, картографом. В школьной программе можно найти достаточно горячих и трудных тем для предъявления себя "городу и миру". (И утереть нос преподам и родителям.) Например, в географии, тот же мост на Сахалин, и все международные ж/д проекты по арктическим и дальневосточным магистралям. Но и в других дисциплинах, даже в литературе и МХК, есть где развернуться системной аналитике, достойному математическому аппарату и графическим отображениям. И, конечно, собственному "креативу".