Обсуждение

Эххх!.. Вот не рыбак было у Вас секретного садоводстворанжереи домашней никогда, тогда б не запрещали!.. Встроенное медиа в источнике Это ж примерно б можно с где-то 25 часов траты времени на ерунду в неделю сократить таковое до двух-трех!.. Слава гидропонике!

У меня дома в Москве как раз много чего росло на подоконнике, да и сейчас растёт. Нормальные огородные культуры, например, помидоры. Или ненормальные культуры, типа лавра (оборвал листики -- и в суп). Пустое это всё. Нету стольких желающих гидропонничать дома, сколько сейчас есть желающих сделать гидропонного робота в качестве учебного проекта.

Мои знакомые с участием студентов ведут как минимум два проекта по автоматизации с/х, один как раз с крупным тепличным хозяйством, так что это сейчас вполне в тренде.

А это просто не то выращивают!.. Изображение «Первый km.jpg» — открыть источник Изображение «Последний nb.jpg» — открыть источник Тут-то сразу найдуццо.

«друган вьюноша (с которым он на какой-то очередной "робототехнике" как раз и познакомился несколько лет назад), поглядел на этого "робота" и сильно удивился, что на физматшколе такие простые устройства делают» -- то есть этот друган всё же делает на робототехнике нечто существенно более сложное, да?

По моему поведение в реальном мире (и взаимодействие) даже самых простых роботов и есть основной пойнт этих лаб. Понять что проблема это не "написать программу", а "сделать в ней ввод-вывод в реальный мир".

На их кружке, куда они вместе ходили, делали существенно более сложное, да, и безо всякого МФТИ. А в МФТИ вдруг этих BEAM-роботов, развлекалочка. Вот друган и посмеялся.

Это даже не тренд, это хайп )))

Вот только кончается он БИМом. А должен - умным домом, который тоже хайп, так как дальше управления люстрой в спальне с работы в большинстве случаев у "энтузиастов" не идет.

Ладно, поделки не пригождаются, не работают (кроме явной декоративной игрушки, в которой вообще нет автоматики -- меч, думаю, мы ещё повытаскиваем и им помашем где-нибудь по случаю). Но навыки, полученные при их изготовлении? Увы, это не танцы и не драмкружок, чтобы тащить эти навыки в жизнь. Я не заметил, что вьюнош где-то эти навыки "робототехники" использует. И не понимаю, где он эти навыки мог бы использовать, кроме как при работе в какой-нибудь гарантийной мастерской по починке старой радиоаппаратуры. А апологеты подобной робототехники будут петь песни про то, что это "разжигает интерес к настоящей инженерии". Что, он три года ходил во все эти кружки просто для разжигания интереса к инженерии? Нет у него интереса к инженерии, он развлекаться в эти кружки ходит, отдыхать от учителей и родителей. Никаких запросов на инженерную работу у вьюноша нет, кроме желания походить ещё на какой-нибудь кружок. Реальные проекты требуют множества знаний и навыков. В случае детишек цели у обучения другие - просто познакомить поближе с какой-то предметной областью, чтобы снизить порог входа. Пригодится в реальных проектах или нет? Это уж как "повезет". Про робототехнику/инженерию и проч трудно сказать "вряд ли они пригодятся в обозримом будущем".

Что за проблема попытаться научить BEAM робота пройти лабиринт? Или преследовать-убегать от аналогичного на ограниченной арене? Или _вывести_ оптимальные настройки алгоритма движения (или даже конструкцию робота) в гонке на заданной трассе "на рекорд" изучая алгоритмы оптимизации? А если и паять что либо, так это некие "модули расширения" к стандартной BEAM платформе под задачу. Главное что бы программа (софтверная-хардварная) столкнулась с взаимодействием с "неописуемым" реальным миром. Тогда в мозгах и просветление сразу наступит (зачем к примеру папины лекции :))).

BEAM это не интересно. Он ничего не решает. Поэтому он и нужен 2 раза - по итогам сборки в классе и дома похвастаться. Как фотоальбом с последнего отпуска. А единственная штука, которая делает что-то полезное из того, на что хватает фантазии - теплица. Причем не по таймеру, хотя по слухам это и оптимальный вариант. Но таймеры легко и не дорого в сборе продаются. Поэтому непременно с датчиком влажности или интегрированием солнечной радиации.

Нет, только с подвязками помидоров выведенными на весы (и несколько плодов отдельно на весы + спектрофотометр приклеен к ним) :)

BEAM это не интересно. Он ничего не решает. Чтобы решало - это сильно более сложно. По совокупности причин, в основном организационных, хотя там конечно могут быть и софтовые и финансовые и конструкционные и внедренческие и проч проблемы. От ребенка это сложно всего ожидать, если это и взрослым редко доступно.

Не решает - не интересно. Должно решать если не мировые проблемы, то хотя-бы игровые на уровне игрушек из магазина, которые интересны. Что у нас там сейчас? НЕРФ, радиоуправляемые модели, самокаты/скейтборды? Вот и делать: лазертаг (пусть короткий и для вечера) автотурель (в качестве исполнителя - какой-нибудь автоматический НЕРФ) автопилот-ассистент (то есть в основном машина на RC, но, например может возвращаться, или следить за впередиидущей) умную подсветку (например верхний край светит зеленым, нижний красным в зависимости от того, в какую сторону поворачиваем). Во что там еще играют я не в курсе, у меня девочка 8 лет, у нее куклы и социальные игры между ними.