Без заголовка

-- о способности работать группой на общую цель -- каким конкретным методам командной работы учат, я понимаю конечно возмущение математиков, что детей учат операциям над множеством натуральных чисел не через определение Фреге-Рассела и аксиомы Пеано а какими то дурацкими счетными палочками и вместо чисел показывают им картинки с несколькими яблоками и апельсинками, а ведь если детям сразу давать теорию множеств то сколько может получится хороших математиков, а их глупостями отвлекают! для того, что бы говорить о методах командной работы нужно для начала что бы обучаемые вообще осознали что такое команда, что такое работа и что так вообще можно - собраться командой и работать ) а без этого навыка... для российского социума, который продолжение советского, это как раз крайне актуально, понятие командной работы тут всю дорогу тщательно вытравливали в пользу выполнения указаний начальства и инструкции, в результате тут понятие "командная работа" ассоциируется в первую очередь с "встать в такую позицию что бы не работать, премии получать и прикрываться достижением формальных показателей и бумажками о том что инструкция выполнена". и сразу учить "правильным методикам" без воспитания...