17 июня 2017 · Комментарий

Без заголовка

"если не знаешь, что строишь, то построишь непонятно что", - тю, так сформулировать что хотят получить в результате обучения от ученика так и не могут. какие тут модели, если внятных абстрактов к школьным курсам вида 1. название курса ... 2. длительность курса ... 3. область изучения ... 4. результат обучения фактический (самостоятельная работа) ... 5. какие результаты останутся после обучения (после курса вы будете знать ... и уметь ... ) 6. пререквизиты для обучения ... не только нет, но и сформулировать их зачастую тяжело. Вот честно, какой взрослый человек пошел бы по своей воле (и за свои деньги!) на курсы вида "наш курс называется математика, мы вам немного расскажем про синусы, логарифмы и графики, зачем это вам нужно - решайте сами".

К записи · К обсуждению