Без заголовка

Начав читать текст, подумал об одной вещи, и встретил, казалось, близкое к тому. о чем подумал: > Выстраивать систему образования, которая вдруг резко повернёт всех к счастью, проектировать её -- вот этого никак нельзя делать, как раз в силу сложности этой системы и рефлексивности людей в этой системе. Но акцент поставил бы иначе: чего бы там не напридумывали, все упрется в "худшего" педагога - большинство даже напрягаться не будет, чтобы вникнуть. Вот задача, которую надо решать. "Придумки" будут жить своей жизнью, а жизнь в школе - своей.