Без заголовка

...Гриндер и Бэндлер столкнулись с теми же проблемами, что и мы тогда, и в результате появился этот двухтомник. У них был инстру­мент, которого мы не имели или не увидели, как его можно использо­вать. Они сумели превратить линг­вистику в основу теории и одновре­менно в инструмент психотерапии. Таким образом, они получили двой­ной контроль над психиатрически­ми феноменами, и они сделали то, что мы, как я теперь понимаю, по глупости упустили. Мы уже знали, что большая часть предпосылок индивидуальной пси­хологии оказалась бесполезной, и мы понимали, что должны класси­фицировать способы коммуника­ции. Но нам ни разу не случилось задаться вопросом относительно влияния этих способов на межлич­ностные отношения. В этом первом томе Гриндер и Бэндлер сумели по­казать, какой синтаксис люди ис­пользуют, чтобы избежать изменений и, соответственно, как можно помочь им измениться. Здесь они сфокусировали внимание на вер­бальной коммуникации. Во втором томе они излагают общую модель коммуникации и изменений с при­влечением других коммуникацион­ных модальностей, которые ис­пользуют люди, чтобы представить и передать свой опыт. Что проис­ходит, когда сообщение в дигитальном формате передано человеку, который мыслит в аналоговом фор­мате? Или когда визуально пред­ставленная информация предлага­ется аудиальному адресату? Мы не понимали, что эти различ­ные способы кодирования — визу­альный, аудиальный и т. д. — на­столько разделены, настолько от­личны друг от друга даже на уровне нейрофизиологической репрезен­тации, что никакой материал в од­ной модальности не может даже от­носиться к тому же логическому типу, что любой материал в любой другой модальности. Это открытие кажется очевид­ным, когда доказательство начина­ется с лингвистики, как в первом томе этого сборника, а не с культур­ных контрастов и психозов, как это было у нас. Но в самом деле, большую часть из того, что было так трудно сказать в 1955 году, поразительно легко ска­зать в 1975. Может быть, это будет услышано!" Грегори Бейтсон Колледж Кресг Калифорнийский Универ­ситет Санта-Крус