Без заголовка

" ЕСКД -- показывать не меньше двух-трёх стандартов, чтобы понимал условность этого требования" ИМХО, главное, что надо вбивать про оформление - единообразие, самоочевидность и непротиворечивость. Например если в начале расчета промежуточные ответы обводим в кружок, то недопустимо к концу стать их подчеркивать. Ну а насчет соблюдения какого-то писанного стандарта, тут вы совершенно правы, с этим гораздо лучше справится машина. Я собственно к тому, что ребенок не понимает ценности хорошего оформления. "Ведь и так правильно!" Вышеописанная система оценок эту ценность демонстрирует на собственной шкуре. Верно решить - это только половина работы. А после чего надо это решение превратить в отделимую от автора работу.