Без заголовка

Я уверен, что нынешние учителя "на полном научном основании" именно с этого бы начинали изучать алгоритмику, если им это подсказать. Вот в такие просвещённые времена живём. Там ещё парное приложение: из аптечного пузырёчка с перфокрошкой доставать отдельные прямоугольнички и закрывать лишние дырочки, заглаживать их там ногтем так, чтобы в считывателе они не вылетели.