Без заголовка

Интересно, что очень похожий подход применяют в ЛНМО. По сути, это та же музыкальная школа, только для математики. Спасибо за метафору. Вот так, оказывается, одна маленькая метафора может прояснить суть. Добавлю, что, с учетом упомянутой выше ЗФТШ (которая по сути, тоже "музыкальная школа"), получается, что вся советская система спецшкол работала именно по этому принципу. С одной стороны, это "Капитан Очевидность". С другой - очень интересное получается штука: мы можем научить детей только заставляя их многократно играть гаммы? Терпеливо, скучно, изо дня в день, пока не проснется Моцарт. Проблема в том, что многим хочется "соскочить" еще до того, как. и получить прививку ненависти к гаммам. Как быть с этими?