Без заголовка

Для различения двух навыков, навыка решения задачи и навыка объяснения хода решения задачи, предложу метафору: 1. Решение задачи - это прохождение незнакомого лабиринта (логический вывод, алгоритм). Сформированный навык - прохождение знакомого лабиринта "на автомате". Т.е. "на этом перекрестке - налево", "... на этом прямо", ... Т.е. эту модель условно можно записать списком правил "стимул-реакция". И в мозгу это набор устойчивых ассоциаций и их последовательностей. В большинстве случаев это просто последовательность действий (список), чуть реже деревья или может даже графы редуцированные до представления в виде дерева. 2. Объяснение хода решения задачи - это представление карты лабиринта, т.е. вид сверху (или в 3D?). Когда есть карта (схема/диаграмма), тогда уже видно где можно срезать, а где безопаснее будет. Видны паттерны, которые можно упаковать в подпрограммы или фреймы. Как заметил Александр Шен в обсуждении в FB, "... информационная емкость этой модели в разы больше, чем емкость модели, обеспечивающей выполнение действий в рамках навыка". И построить эту модель (научиться ее обсуждать) проще после того как накопится несколько первых моделей (можно подискутировать на тему первичности теории и практики), которые затем уже можно обобщить и построить планарный граф. Планарный, потому как наш мозг, похоже, оптимизирован (гены или образование?) под 2D представления, тот самый экзокортекс.