Без заголовка

> А потом нашли правильные инструменты, А как вы тогда объясните, почему в одном возрасте правильные инструменты одни, а в другом другие? Вы же сами себе противоречите. Я охотно верю, что существуют методики обучения детей тому, чему еще несколько лет считалось невозможным. Но наличие разных методик для разных возрастов как раз и подтверждает разницу в развитии мозга. Те мыслительные навыки, которые к средней и старшей школе уже сформированы "естественным образом", в более младшем приходится формировать с нуля посредством дополнительных ступенек,