Без заголовка

А вот знаете что интересно? Как вы в рамках обсуждаемой модели опишете процесс, происходящий в обсуждении вашего поста? В исходном комментарии я вел в ту сторону, что с ростом абстрактности модели растет зависимость результата от личного восприятия терминов. Очень хороший пример - ветка выше, в которой делается различие между "обучаться" и "научаться", в то время как для многих эти слова означают одно и то же понятие - получение знаний. Если захотеть, можно подставлять все возможные приставки, получая еще более широкий спектр нюансов. Весь вопрос зачем? Собственно, приводит это к тому, что люди ищут скрытый смысл там, где его может не быть. В чем принципиальная разница между discovery, learning и другими синонимами, если все они подразумевают некие умственные и/или физические усилия, направленные на улучшение результата через получение новых знаний? На основании чего отрицается возможность, что автор исходного текста лишь литературно разнообразил ткань повествования?