Без заголовка

спасибо за обзор и впечатления. Возвращаясь к нашему разговору в другом посте про обучение. Здесь Вы пишите: "необъяснимое искусство" лидера при этом сужается до масштабов оргстроительства "лидерской части организации" очень точное замечание. Фактически и Ваша задача добиться 100% усвоения сводится к переформатированию учебного процесса так, чтобы этого добивалась система, а не препод лично. Это получилось у Макаренко, затем это было развито системой Иванова (пионерлагерь "Орленок", конкурент Артека). Как задать альтернативную мэйнстриму систему отношений на время обучения на своем курсе? Такая постановка задачи выглядит более достижимой и несколько конкретней, чем начальные "добьемся 100%". Так что еще один шаг к пониманию решения сделан.