Без заголовка

Материал учебных примеров вообще проходит как чуждый и не запоминается. Идея была в том, чтобы учить на материалах их рабочих проектов (каждый из студентов работает над проектом в каком-то предприятии). Если речь идёт о пяти минутах учебного занятия, и что-то непонятно, то можно и на пальцах объяснить один вопрос. Но разных вопросов в курсе на несколько сотен страниц. Вопрос, как не потерять интерес и понимание. Ваш подход с "шариками" -- это ровно как алгебре учат. "Есть система уравнений, её нужно решить. Откуда её взяли, и как в жизни будет использовано решение, вам знать не нужно. Потом будете меня благодарить, через пять лет поймёте, зачем вас этому учат. А пока не пищать, и выполнять. Норма времени на эту конкретную задачу -- 7 минут, кто не справился, тому два".