Без заголовка

Можно слова употребить к любому предмету, но не каждому предмету можно быстро научиться. Учится человек всё равно конкретным навыкам, а знания и навыки зачастую ортогональны. Так вот, половина высшего образования -- это конкретные навыки. А как вы представляете эффективный практический семинар по системной инженерии? Собирая учебные здания из 3х кирпичиков нельзя научиться строить многоэтажки, даже если при этом произносятся разные умные заклинания. У нас был в НГУ семестровый предмет ООАД (ОО анализ и дизайн) -- прикладная инженерия применительно к ООП. Теоретическая часть преподавалась на высшем уровне. Но достигнутый уровень обобщения оставлял желать лучшего, а полученный опыт позволял успешно проектировать лишь приложения масштаба меньше половины человеко-года (когда неудачные решения ещё почти не влияют на возможность дальнейшего развития проектов). При работе с проектами масштаба от 200 тыс строчек кода всё равно приходится переучиваться и постигать настоящие реальные навыки ООАД на реальных проектах. Оттуда и мой вопрос.