Без заголовка

Хе-хе, я сам на факультете общественных профессий РГУ ввёл специальность "руководитель дискотеки" и потом там преподавал, а затем даже выписал себе диплом этого факультета! Так что я диск-жокей с высшим образованием ))) Но одно дело делать саму дискотеку, как сервис, а другое дело считать, что пришедший на дискотеку студент вдруг выйдет оттуда с новыми знаниями и умениями ровно потому, что там он воодушевляется и вдохновляется. Когда мне рассказывают, какие вдохновенные студенты вышли из очередной "инженерной игры" или "компьютерного лагеря", я прошу предъявить в явном виде -- чему их научили такому, что они гарантированно потом будут использовать в других своих проектах не по наитию, а осознанно. Редко когда мне объясняют, чему именно научили, и как был устроен процесс научения. Пытаются вместо содержательного обсуждения предъявлять "творческую работу" и "эйфорию от творчества". Матану, заметим, так не учат, равно как и теоретической физике.