Без заголовка

В этом и фишка, что в школах-садах типовые образовательные маршруты -- и никаких методик их составления (кроме, разумеется, всяческих ограничений для составителей -- типа "предметных минимумов"). Впрочем, меня вся эта официальная машинерия мало интересует. Мне бы разобраться с ситуацией вне официальной системы: когда курсов миллион (во всех ВУЗах и MOOC) против мятущегося студента, толком не могущего в себе и окружающем мире разобраться. Что там по содержанию должно происходить, а не что в методиках для российских школ написано чиновниками.