Без заголовка

У меня пропущено слово стартовые. Почему-то не пришло в голову, что задавать принципы можно и не только на старте. Конечно, всякое хорошо/плохо тоже должно расти как получится, но вполне могут быть и дефолтные значения при отсутствии ограничений для их последующего изменения. В любом случае инженерный подход неуместен. Пару лет назад мы небольшой группой попытались что-то вроде этого: http://www.snapchat.com/ (сервис стоит миллиарды долларов и создан на год позже нашего http://www.computerra.ru/87785/) соединить с чем-то вроде этого: http://david-gor.livejournal.com/71962.html Анатолий сразу сказал, что непонятно зачем нужно обеспечение анонимности, регистрация без указания электронных адресов и заведомое нехранение айпишников. А меня как раз именно эта часть и интересовала больше всего (и сейчас интересует, но сейчас уже развернулся американский аналог). Юмор в том, что сервис делался для обсуждения электронных дневников в школах. А у учителей российских только хардкор http://pedsovet.org/register/ При регистрации обязательно указать фамилию, на форумах все по имени отчеству (не только на педсовет.ру, но и на 1 сентября и везде). И желательно, чтобы №школы в профайле. И вообще, если родители что-то хотят обсудить, то педагоги настоятельно милости просят на свои ресурсы и больше нигде. А уж анонимное родительское общение поддерживать - это низачтоиникогда. Ибо школьные дела положено обсуждать только будучи в заведомо беззащитном положении. Параллельно я затеял судебный процесс именно под этот ресурс (в качестве стартового), который завершился тем, что мне пришлось забрать детей из школы, а заодно снять другую квартиру (поближе к новой школе). Не то чтобы прям затравили, но в российской школе тон всем отношениям, в том числе и между родителями, задаёт сама школа. И сломать это можно только выведя отношения в другие хорошо/плохо. А самый юмор в том, что те, немногие, кому всё это надо переписывались со мной по электронной почте, а всем этим сервисом пользовались в качестве стенгазеты (я мог вполне обходится блогом). Итого: В России сама культура взаимодействия не позволяет родителям искать способы эффективного противостояния триединой связке государство+суды +государственная школа. Хардкор на всех уровнях. А в Америке ценность таких сервисов понимают, хотя там гораздо меньше в них необходимости. Удобствами сервиса (невидимое извне общение, пересылка файлов через личные кабинеты без электронной почты и возможность создания невидимых извне сообществ) успешно пользовалось только несколько человек. По крайней мере у нас было место, где мы могли делать, что угодно без оглядки на ограничения. Только у нас не было в этом нужды. Вот думаю, а не сделать ли мне для Лебедевских чтений доклад совместно с парой блогеров, которые участвовали в качестве наблюдателей на этом процессе.