Без заголовка

Ну честно говоря, бывая в среде преподавателей, но сама не будучи преподавателем, я слегка устала уже от этих постоянных жалоб на то, что студенты недостаточно пользуются предложеными сокровищами знаний. И, зная, что эти мои знакомые преподаватели действительно интересно дают действительно замечательный материал (как и вы), просто хочется их, в общем, призвать уже перестать жевать одну и ту же жвачку жалоб и анекдотов про студентов, а как-то что ли выйти на новый качественный уровень. Ну вот совсем как вы выводите своих студентов на новый уровень мышления в своём предмете. :) Не в обиду будь написано. Ну например, будучи сама ближе к управленческо-психологическим делам: знаете, есть такое противоречивое исследование ( запомнился автор Tulgan больше других, но много и других), - специфика поколения Y. Одна из 12, кажется, принципиальных черт этого поколения - привычка надеяться на то, что другие управляют твоим расписанием и временем - трудно им самим своё время планировать, бедняжкам. Можно их ругать за это, можно смеяться, но если хочется чтобы дело шло, надо как-то помогать. Например (издалека,- вы будете смеяться, я уверена) в некоторых организациях, пытаясь уменьшить стресс и бОльшие потери времени работников из-за неоплаченых бытовых счетов и банковских долгов, им выделяют пол-часа в неделю из рабочего времени на посещение соответствующих приглашённых консультантов. Или, скажем, ещё того похлеще, пытаясь скорректировать отсутствие фундаментальных знаний при наличии "быстрокнопковых пальчиков", программистов иногда можно разбивать на пары смешивая возраста (да-с). Про студентов в вашем присутствии постесняюсь предлагать оригинальные решения, но как-то просто хотелось не слышать от вас банальных жалоб на студентов, а хотелось подтолкнуть к мысли, что то можно что-то сделать. А потом ещё и спросить, что именно вы сделали, и помогло ли! Вы ведь не обидетесь такому эксперименту? :)