Без заголовка

Не могу я согласиться с тем, что российские ВУЗы бедствуют. Побывал я не так давно в родной бауманке, у которой и инструменты есть, и люди толковые. Преподаватели хорошо знают теоретический базис (да, с инструментами современными не в ладах), студенты неплохо ориентируются в инструментах, могут по сторонам смотреть. И вот собрались мы вместе, человек 20. И я рассказывал о том, что их инструментами, знаниями и временем можно сделать. Всё же на месте: ресурсы все есть. В качестве примера показывал им австралийского E.D.W.A.R.D. (всего два года работы и около 10 человек!) Преподаватели согласились с тем, что гораздо интереснее курсовые и дипломные проекты делать не по десятками лет отработанным заданиям, а делать что-то грандиозное. Но жаловались, что студент не торт. А студенты говорили, что им поддержки не хватает со стороны руководителей научных. И я подумал, что дело даже не в системе. Система вот в этом конкретном примере дала всё: молотки, время, источники информации. Бери и делай. Ну, разве что не научила инструментами пользоваться так хорошо, как должно было бы. Но когда у тебя столько игрушек, не правда ли разумно взять и попробовать с ними что-то делать? А студенты жалуются на сторонние проблемы и на то, что документация и книжки хорошие только на английском. В общем, я сделал вывод, что никто ничего не делает, потому что и так всем хорошо. Лучше может быть? Ну да, может. Но ведь и так неплохо.