Без заголовка

>Всё очень быстро с компьютерным интеллектом двигается. ...и когда доберется до ИИ, то, очевидно, как раз и случится самый кардинальный переворот в образовании.

Ибо массовый ИИ - это индивидуальный идеальный учитель для каждого, знающий все об обучаемом (если вспомнить тенденцию писать всю активность пользователя, и довести ее до предела - писать все, видео/аудио 24/7): что он знает, что он не знает, модель мира в голове обучаемого, а, следовательно, способный понять как именно давать новое ученику, "по какой траектории"; каких концептов нет, где - заблуждения, которые нужно развеивать на данном этапе, etc. Будет понимать, что именно и как именно ученик не понимает, и что сделать в этом случае. Пользующийся последними достижениями в области педагогики/психологии (ибо - постоянно пополнающаяся ИИ-вики таких знаний).

Плюс - писать все - это идеальная база (и - максимально широкая, если делать это для каждого) для наблюдений и выводов "что как работает" - т.е. для прогресса, собственно, в области обучения.

В общем, с появлением ИИ таким будущее и видится: - у каждого ИИ-"оптимизатор" ("инфоангел", "персональный помощник"), с младых ногтей (и на всю жизнь) непрерывно помогающий человеку максимизировать реализацию своего потенциала.

Но, наверное, там и потребности(?) в образовании иначе будут устроены, роль его. Такое вот видение будущего с ИИ, если касаться образования и рядомлежащих вещей. Рассуждения "чем это будет в пределе".