Без заголовка

Я бы тут отделил ещё философию от методологии. Ибо выделение отдельных предметов "психофизиологии", "биомеханики", и оформление изучения рефлексов как отдельной дисциплины (научного предмета, практики) -- это как раз прерогатива методологии. Я в своих работах стараюсь давать какие-то радикальные (хоть поэтому и легко критикуемые) типологии и классификации для методов. Ибо идеи типа "всё со всем связано", конечно, романтичны и правильны, но не продвигают студентов. Объединение же всех методов и теорий, основанных на разных философиях/онтологиях идёт прямо в деятельности, а не в описаниях! Но для изучения (построения компактных описаний, для чего нужно выбрать правильные объекты в предметной области и построить научный предмет, позволяющий очень компактно описывать большое разнообразие конкретных ситуаций) нужно разделять и властвовать. И если трансцедентное от посюстороннего отделяет философия, то посюстороннее правильно делить "от деятельности" -- методологией, аппаратом которой является философская логика. Впрочем, в самих этих философиях-методологиях-логиках такой же компот дисциплин. Сапожники, они всегда сами без сапог :-)